安徽农业科学

2009, v.37;No.265(12) 5804-5805

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

学分制下《植物生理学》教学中存在的问题及对策
Existing Problems and Their Solutions to the Teaching of Plant Physiology with the Reform of the Credit System

王云生;高丽萍;蔡永萍;张玉琼;

摘要(Abstract):

《植物生理学》是农业院校农、林、生物类各专业的重要专业基础课,随着学科发展和学分制改革不断深化,《植物生理学》教学面临学时压缩、教学内容不合理等一些新问题。在《植物生理学》教学中,革新教学内容、转变教育思想以及采取先进的教学手段和方法,可有效激发学生学习的主动性,培养学生的实践能力和创新能力。

关键词(KeyWords): 学分制改革;植物生理学;教学;问题;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽省教育厅精品课程建设项目;; 安徽省教育厅教学研究项目(2007jyxm243);; 安徽农业大学综合设计性实验项目

作者(Author): 王云生;高丽萍;蔡永萍;张玉琼;

Email:

DOI: 10.13989/j.cnki.0517-6611.2009.12.026

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享