马同锁;张香美;赵士豪;张红兵;贾艳菊;

• 1:河北经贸大学生物科学与工程学院

摘要(Abstract)：

通过将微生物实验课独立设课,严格预习实验制度,实行差异分组实验,引导学生参与到科研和实验工作的全过程等措施,提高了学生的基本操作技能和综合试验的能力,受到同学和后续课程任课教师的认可。

关键词(KeyWords)： 微生物学;实验教学改革;本科教育;效果

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河北经贸大学教研项目(200708012)

作者(Author): 马同锁;张香美;赵士豪;张红兵;贾艳菊;

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DOI: 10.13989/j.cnki.0517-6611.2012.33.011

参考文献(References)：

• [1]边艳青,贺进田,赵宝华.创建微生物实验教学新体系培养学生的综合能力[J].实验室科学,2008(3):15-17.
• [2]李速婷.在微生物实验教学中开展自主设计实验的探索与实践[J].医学教育,2007,45(22):130.