安徽农业科学

2012, v.40;No.369(08) 5070-5072

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城市化进程中农民教育观念现状和问题的实证分析——以河南省新乡市F村为例
An Empirical Analysis on Status and Problems of Peasants' Education Concept in the Process of Urbanization

刘珍玉;

摘要(Abstract):

为了解我国城市化进程中农民教育观念现状,以河南省新乡市F县为例,通过问卷调查和个案访谈,进行了实证研究。结果表明:相对于男性家长,女性家长对子女的教育期望值更高;且村民受教育程度越高,对于子女教育期望值越高。并针对存在的问题进行了分析。

关键词(KeyWords): 农民教育观念;城市化进程;教育期望值

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2011年度教育部人文社科基金项目“社会结构视角下新生代农民工创业行为和模式研究”(11YJC840043);; 2011年河南省社科联项目“河南省‘农民’转‘市民’问题研究”(SKL-2011-303)

作者(Author): 刘珍玉;

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