安徽农业科学

2011, v.39;No.345(20) 12619-12621

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农林类院校学生对课堂多媒体教学认知度的调查及思考
Investigation and Discussion of Undergraduate Cognition on Multimedia Teaching in Agro-forestry Universities

秦艳培;

摘要(Abstract):

基于调查问卷的形式,对农林类院校大学生高校课堂多媒体教学认知度进行了统计分析。结果表明,该教学方式深受学生欢迎,总体认可度较高,但在课件制作、课堂教学环节组织上仍存在问题。并提出了提高课堂多媒体教学效果应主要从教师出发,正确认识多媒体教学方式,有效组织课堂教学过程,科学设计多媒体课件,并不断完善多媒体教学环境,从而发挥多媒体教学的最佳功能。

关键词(KeyWords): 高校;多媒体教学;认知度

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 秦艳培;

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DOI: 10.13989/j.cnki.0517-6611.2011.20.167

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