安徽农业科学

2021, v.49;No.662(01) 273-275

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基于布鲁姆教育目标分类法的线上线下混合式教学模式在水生生物学课程教学中的应用探索
Exploration on the Application of Online and Offline Mixed Teaching Model in the Teaching of Hydrobiology Based on Bloom’s Taxonomy Method of Educational Objective

高小蝉;黄勇;熊建利;任洪涛;高世阳;

摘要(Abstract):

随着教育理念的发展和社会需求的转变,传统的教学模式已经不能达到水族科学与技术专业人才培养的总目标。根据水生生物学的学科特点,探索线上教学与线下课堂交互融合的教学模式,线上实现低阶学习目标,线下课堂通过多元化的学习任务实现高阶学习目标。在分析水族科学与技术专业水生生物学课程教学背景的基础上,从教学目标设计、教学内容设计、教学过程设计和考核评价设计等方面构建了混合式教学模式,最后总结了教学效果以及需要改进的问题,旨在为后续该课程混合式教学的推进提供参考。

关键词(KeyWords): 布鲁姆教育目标分类法;水生生物学;混合式教学模式;线上线下教学融合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南科技大学博士科研启动基金项目(13480079)

作者(Author): 高小蝉;黄勇;熊建利;任洪涛;高世阳;

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参考文献(References):

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