安徽农业科学

2010, v.38;No.317(28) 16053-16054

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农业院校图书馆信息素养教育研究的误区及对策

陈一梅;

摘要(Abstract):

针对我国农业院校图书馆信息素养教育研究存在的"将文献检索课等同于信息素养教育,调查问卷问题设计语义晦涩,评价用词模糊,某些观点过于强调‘教',忽略‘学'等问题"。提出要走出研究误区,提高信息素养教育水平,必须深入探究影响大学生信息素养教育效果的主体因素,从深刻理解信息素养本身的涵义出发,明确教育定位。

关键词(KeyWords): 农业院校;图书馆;信息素养教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 仲恺农业工程学院教育教学改革研究项目(G2099240);; 广东省哲学社会科学规划项目(09sjyy020)

作者(Author): 陈一梅;

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