安徽农业科学

2014, v.42;No.440(07) 2211-2213

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PBL方法在《农产品安全检测》教学中的应用研究
Application of Problem-Based Learning(PBL) Method in Teaching Process of Safety Inspection of Agricultural Products

刘承兰;罗建军;胡琼波;翁群芳;钟国华;

摘要(Abstract):

简介了农产品安全检测课程的背景,重点介绍了该课程PBL教学法的4个关键环节,即教师设计案例、学生分组学习、班级集中讨论、教师总结评价,以及课堂考核和期末考核方法。指出PBL教学法的优势主要在于有利于增强学习兴趣,培养团队意识和提高解决实际问题的能力,而其主要面临的问题是要具备良好的教学条件、较充足的教学时间,对教师的综合素质要求更高。总体来看,PBL教学法值得继续在本课程教学中探讨和应用。

关键词(KeyWords): PBL教学法;农产品安全检测;教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘承兰;罗建军;胡琼波;翁群芳;钟国华;

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