安徽农业科学

2015, v.43;No.498(29) 387-388

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提高生物统计附试验设计课堂教学效果的几个关键环节

吕敏芝;

摘要(Abstract):

基于生物统计附试验设计课程的特点,突出了课程内容设计的先进性、完整性、实践性、针对性和灵活性,在更新教学理念的指导思想下,重点探讨了教学方法,强调要运用灵活的教学方法,将传统与多媒体教学相结合,注意师生互动,并尝试翻转课堂教学模式。

关键词(KeyWords): 生物统计附试验设计;课堂教学效果;关键环节

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2014年佛山科学技术学院高等教育教学改革项目(佛科院教研[2014]34号);; 佛山科学技术学院2014—2016年创新强校工程项目“动物科学特色专业教学团队建设”(佛科院教[2014]20号);; 佛山科技学院第三批优质课程(佛科院教研[2015]20号)

作者(Author): 吕敏芝;

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DOI: 10.13989/j.cnki.0517-6611.2015.29.130

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