安徽农业科学

2014, v.42;No.452(19) 6484-6485

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免疫学课程实践性知识的建构
Construction of Practical Knowledge in Immunology

岳丽红;程广东;刘方明;孙睿;许龙;王长平;罗志文;

摘要(Abstract):

针对实践性知识的特征,免疫学课程从获得经验,进行反思性总结和评价两大方面进行改革。认为教学中应注重与中学教学实际的联系,应用建构主义学习理论,采用问题讨论法、案例教学法、研究性学习、参与式学习法,以及增加实践机会等多种教学形式,采用综合评价体系,促进学生实践性知识的构建。

关键词(KeyWords): 免疫学;实践性知识;构建

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题(GBB-201212068);; 佳木斯大学教学研究项目(JYA2011-034);佳木斯大学教学研究项目(JYLB2012-007)

作者(Author): 岳丽红;程广东;刘方明;孙睿;许龙;王长平;罗志文;

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