《植物病毒学》课程教学改革探讨
江彤;檀根甲;张立新;齐永霞;陈莉;
摘要(Abstract)：
《植物病毒学》是植物保护专业的主要课程之一,是一门理论性和应用性并重的课程,对本科生专业知识的拓展以及综合素质的培养具有重要意义。为适应新形势下"双创"人才培养的要求,笔者从课程内容、教学方式、教学手段等方面对课程教学进行改革,对课程教学中存在的问题进行了深入分析,并提出相应对策。
关键词(KeyWords)： 植物病毒学;修订大纲;增补内容;角色互换教学;实验教学
基金项目(Foundation): 安徽农业大学重点课程建设项目资助
作者(Author): 江彤;檀根甲;张立新;齐永霞;陈莉;
Email:
DOI: 10.13989/j.cnki.0517-6611.2013.18.006
参考文献(References)：
- [1]王馨,王可,王尧.浅谈高校教育教学改革[J].职业技术,2009(11):23.
- [2]王海涛.关于我国中长期高等教育质量政策的思考[J].黑龙江高教研究,2010(1):13-14.
- [3]蔡鑫萍.杨秀峰高等教育教学质量思想初探[J].吉首大学学报,2009,30(6):162-165.
- [4]青玲,杨水英,孙现超,等.《植物病毒学》教学改革的探索与实践[J].西南农业大学学报:社会科学版,2008,6(5):170-172.
- [5]张立新,檀根甲,江彤,等.植物病原细菌学课程改革探讨[J].河北农业科学,2009,13(1):160-161.
- [6]彭杜宏,何敏,刘电芝.大学课堂教与学状况的个案观察报告[J].高教探索,2009(2):97-101.
- [7]徐卫红.论高校教改形势下的教师角色转换[J].西南农业大学学报:社会科学版,2006,4(2):208-211.
- [8]张宽朝.高等教育中制约实验教学发展的因素与对策思考[J].中国电力教育,2009(23):142-143.
- [9]张晓婷,高飞.植物病毒学的教学改革探索[J].科技信息,2009(35):563.