安徽农业科学

2014, v.42;No.441(08) 2519-2520

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多举措优化基础生态学实验教学模式探析
Optimization for Experiment Teaching Pattern of Fundamental Ecology with Multiple Measures

杨世勇;黄永杰;

摘要(Abstract):

针对当前生态学实验教学存在的教学效果差,实验报告撰写不规范,学生积极性差,成绩评价体系不适当等诸多弊端,结合个人实验教学的切身体会,提出了从实验课准备、实验内容的导入、实验内容设置、实验报告撰写到实验课程考核多举措优化基础生态学实验教学效果的教学模式。

关键词(KeyWords): 普通生态学;实验教学;教学改革;创新性实验;人才培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽师范大学博士启动基金项目;; 安徽省高校“生物环境与生态安全”省级重点实验室项目

作者(Author): 杨世勇;黄永杰;

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