安徽农业科学

2013, v.41;No.400(03) 1318-1319

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

实践结合教学法在植物生理学教学中的渗透研究
Penetration of Practice-based Teaching Method in Plant Physiology Class

陈珍;鲍思伟;

摘要(Abstract):

总结了植物生理学的学科内容与特点,指出其重在研究植物生命活动的规律与机理,是一门专业性较强的基础学科。强调为了吸引学生的学习兴趣,提高教学效果,需要不断进行教学改革与实践。因而引入了实践结合教学法的内涵,并详细分析了其在植物生理学教学中的具体渗透。

关键词(KeyWords): 植物生理学;实践结合教学法;学习兴趣

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2013年度台州市教育科学规划研究课题(GG13001)

作者(Author): 陈珍;鲍思伟;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享