安徽农业科学

2011, v.39;No.336(11) 6898-6900

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农村大学生的角色认同与学校适应研究
Role Identity and School Adaptability of Rural College Students

张向东;刘慧臣;

摘要(Abstract):

随着社会变迁的加剧,农村大学生由于早期社会化环境的影响,进入高校以后,出现学校适应问题,表现为角色认同延缓、封闭和角色混淆甚至导致角色失败。而认同理论视角下的角色认同有助于农村大学生接纳自我和环境,从被动接受转变为主动参与,较快适应高校生活。为农村大学生的顺利社会化和构建和谐校园提供理论指导和实践支持。

关键词(KeyWords): 农村大学生;角色认同;学校适应

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省2009软科学研究计划项目(092400450163)

作者(Author): 张向东;刘慧臣;

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