安徽农业科学

2012, v.40;No.395(34) 16933-16935

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论回归生活的地理教学
Discussion on the Geography Teaching Returning to Life

杨平恒;

摘要(Abstract):

从地理学科自身的特点以及优化教学实践的需要两方面,分析了地理教学回归生活的必要性,认为回归生活的地理教学作为一种教学理念,有其自身的意蕴,指出回归生活的地理教学要求在注重地理知识的生成性、价值的实践性、方法多样性的基础上,采取适宜的教学策略。

关键词(KeyWords): 地理教学;回归生活;知识生成;生活化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金(41103068);; 西南大学本科实验教学改革行动计划项目资助

作者(Author): 杨平恒;

Email:

DOI: 10.13989/j.cnki.0517-6611.2012.34.088

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